生徒・保護者

私は、生徒がたくさんの人たちから高く評価されるようになってほしい、と思って指導してきました。その思いが上手く実現した生徒たちについて振り返ってみました。

成績が伸び悩む生徒の多くには、「言っていることとやっていることが違う」という特徴が共通します。この言行不一致は、小学生のうちに矯正しておくのがおすすめです。

僕は小学生以下の子どもと出会ったら、できるだけその子の話を聞いたり、その子のやりたいことに付き合ってあげたりしています。その理由について書き残しておきます。

子供が極端な「反抗期」や「勉強嫌い」になる原因を分析し、解決のヒントを紹介します。勉強習慣をつけることについても立ち止まって考えましょう。

家庭教師の最も効果的な活用法は学校や塾の予習です。予習で成功した事例を紹介しながら、家庭教師と一緒に予習することのメリットをお伝えします。

「ていねいに勉強しなさい」という注意が子供の学力向上につながるとは限りません。保護者は「ていねい」について具体的に考えることが大切です。

「自分の頭で考えなさい」と言われた子供は考え込むバカになります。それを防ぐためには、保護者は子供にどのような声がけをすればよいのでしょうか？

「分数に書き順はあるの？」という素朴な疑問に対する一般的な見解を紹介すると同時に、話を広げて、勉強が苦手な生徒たちの共通点を考えてみます。