小論文・作文

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【都立高校入試国語対策】二百字作文が苦手?3つのことを書けば簡単

都立高校入試国語では二百字以内の作文が出題されます。多くの高校受験生苦手とする作文ですが、実はとても簡単に対策できて、得点源にすることすら可能です。東京都教育員会の「採点のポイント」をふまえて、入試本番直前でも間に合う作文対策を紹介します。
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書く力を伸ばす作文指導のコツとは?原稿用紙に何を書けばいいの?

多くの小中学生は、作文を書くとき、「書くことがありません!」と言って頭を抱えます。彼らが作文を書けない原因に迫り、その解決策について考えます。小中学生の書く力をぐんと伸ばすには、何を書かせればいいのでしょうか?
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大学生必見!レポートや論文を執筆する前にすべき3ステップ

大学の期末試験で課されるレポートや論文で執筆前にすべきことをわかりやすく紹介します。3ステップでしっかり準備すれば長い文章も簡単に書けます。
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小論文の結論はパクリでOK?合否を分けるオリジナリティとは?

小論文や意見文を苦手とする生徒は、「何を書けばいいのか分からない」と悩みます。その悩みを解決するための方法論を紹介した上で、小論文入試の合否を分けるオリジナリティについて考えます。
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適性検査や推薦入試で受験生が採点者を意識した作文を書くために

公立中学の適性検査や高校の推薦入試では作文が出題されます。こうした作文で大切なのは、採点者を意識できるかどうかです。採点者を不快・不安にさせない作文を書くための心構えやテクニックを解説します。
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作文の書き方にはコツがある!文章を書くのが苦手な中高生の特徴3選

多くの中高生は作文や小論文で背伸びしようとします。読解問題の評論を模倣しようとして、意味不明でミスの多い文章を書いてしまうのです。ダメダメな文章の問題点を検討しながら、文章作成のコツを伝授します。
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作文の具体例や体験談から無駄を省く!ゴミ問題の意見文を書き直そう

二百字程度の短い作文では、無駄なことを書くと字数が埋まってしまいます。ゴミ問題の意見文を添削しながら、無駄の省き方をわかりやすく解説します。
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作文が苦手な小中学生に朗報!心情表現や形容詞を書き換えて字数稼ぎ

作文を苦手とする小中学生は、「うれしい」「悲しい」などの直接的な心情表現や、「美しい」「すばらしい」などの形容詞を別の言葉で書きましょう。
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作文の具体例や体験談をどう書くか?高校入試国語の作文攻略法

作文で難しいのは具体例や体験談の書き方です。具体例は何を書けばいいの?「具体的に」ってそもそもどういうこと?生徒たちの素朴な疑問に答えます。
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