算数

私は、小学生や中学生に算数・数学を教える場合、生徒が書いた途中式や立式を細かくチェックします。このとき、私がどこを気にするか、どのようにアドバイスするかを紹介します。

算数の「効率的な勉強法」について、「単位量あたりの大きさ」「速さ」「割合」「比」を例として解説します。同じような問題は同じように解くと楽になります。

「割合がわからない」という小学生の中には、算数的な思考が苦手というよりも、日本語がわからない子もいます。彼らに必要なのは、日本語の文法知識です。

小学生は正負の数を学んでいないため、原則として、マイナスの後ろのかっこを外せません。しかし、今までのやり方で解ける計算をヒントにすれば、かっこを外せます。

算数・数学の図形問題では、補助線の引き方がとても大切です。「どうしてそこに補助線を引くの？」という疑問を解決する2つの視点を紹介します。

小学生の多くは「単位量あたりの大きさ」で混乱します。数値の大小とこみ具合の関係を考えて、言葉の定義や単位の意味をしっかり理解しましょう。

「割り算が苦手」と悩む小学生のために、効率的に商を決定する方法を教えます。ちょっとしたコツを知った彼らは「割り算が得意」に大変身します。