【漢文】使役の書き下し文と口語訳で注意すべき2つのポイントを解説

【漢文】使役の書き下し文と口語訳で注意すべき2つのポイントを解説 古典

高校で学ぶ漢文では、句法をきちんと覚えることが大切です。中でも、「~させる」という意味の使役は、大学入試でも頻出の重要句法です。

本記事では、漢文の使役について、注意すべき2つのポイントを解説します。

【その1】「~せしむ」は間違い

漢文の一般的な参考書などには、次のように使役が紹介されているはずです。

使AB(Aは名詞、Bは動詞) ※使役の助字は「使」「令」「教」「遣」

この形を「AをしてBせしむ」と書き下すのは、場合によっては間違いになります。動詞Bの送り仮名は必ずしも「せ」ではないからです。

「使AB」を訓読する場合、Bから「使(しむ)」に返ります。そのため、Bは、使役の助動詞「しむ」に接続する形になります。

ここで、動詞の活用に関する古典文法の知識を思い出しましょう。使役の助動詞「しむ」に接続する活用形は未然形です。

Bが訓読みできない漢字であれば、その漢字にサ行変格活用(サ変)動詞「す」を付けて動詞化します。この場合、「す」の活用表は「せ・し・す・する・すれ・せよ」なので、未然形は「せ」です。したがって、「使AB」は「AをしてBせしむ」で問題ありません。

一方、Bが「知」だと、送り仮名「る」を付けて「知る」と訓読みします。「知る」は四段活用動詞なので、活用表は「ら・り・る・る・れ・れ」で、未然形は「知ら」です。したがって、「使A知」は「Aをして知らしむ」と書き下し、「知らしむ」にはなりません。

国公立大学の二次試験では、漢文の問題で白文を書き下す問題がしばしば出題されます。こうした問題で失点しないためにも、「使AB」は、「AをしてBせしむ」ではなく「AをしてBしむ(B=未然形)」と覚えましょう。

【その2】動詞が2つある場合

次の白文は『史記』「項羽本紀」の一文です。これを書き下して口語訳しましょう。

令騎皆下馬歩行。

この文には、「下」と「歩行」の2つの動詞があります。この2つをきちんと書き下して訳せるかがポイントです。

「S使AB1B2」という形では、1つ目の動詞B1は、“連用形+「て」”と書き下します。一方、2つ目の動詞B2は、“未然形+「しむ」”と書き下します。

『史記』「項羽本紀」の白文では、「下」は訓読みできて上二段活用動詞なので、「下りて」となります。一方、「歩行」は訓読みできないので、サ行変格活用(サ変)動詞「す」の未然形を送り仮名にします。したがって、「歩行せしむ」となります。

騎をして皆馬を下りて歩行せしむ。

次に、口語訳ですが、次は誤訳です。

(項羽は)馬を下りて、騎馬兵を全員歩かせた。

誤訳の理由は、「下」の主語が項羽になっている点です。「下」という動作をしたのは「騎」です。それにもかかわらず、「下」を「下りて」と書き下しているのに惑わされ、「下」の主語を取り違えてしまいがちです。

正しい口語訳は次の通りです。

(項羽は)騎馬兵を全員馬から下りさせて歩かせた。

以上をふまえてまとめます。

S使AB1B2

(書き下し文)SAをしてB1してB2しむ

(口語訳)SはAにB1させてB2させる。

「しむ(「使」など)」はB1とB2の両方の動詞に使役に意味を付与します。この点に注意が必要です。

ちなみに、使役形「使AB」の動詞Bは、最大で2つというわけではありません。動詞が3つ、4つ……と続く文もあります。この場合も考え方は同じで、最後の動詞だけ“未然形+「しむ」”にして、他の動詞は全て“連用形+「て」”にします。もちろん、「しむ」は、全ての動詞に使役の意味を付与します。

漢文は得点源になる

多くの高校生は漢文に苦手意識を持っています。漢字の羅列を前にして気持ちが萎えるのでしょう。

しかし、漢文は、覚えるべき句法が少ない上に、入試問題となる文章は短く、内容も平易です。そのため、漢文は、少し勉強しただけで得点源になります。

漢文の重要句法を一通り勉強した後、本記事で紹介したような細かいことも覚えておけば、文系受験生の中でも優位に立てること間違いなしです。

トップ画像=写真AC

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